近期，马克思主义学院思想道德与法治教研室开展“文化长廊里的德法课”专题教学活动，将中华优秀传统文化资源有机融入“思想道德与法治”课程教学，在课程相关章节中探索现场教学与课堂实践新形式。教研室教师张焰梦、张旭、李晓晨带领学生走进学校文化长廊，开展相关课堂活动，学生积极参与，反响良好。
教研活动中，教研室教师立足“思想道德与法治”课程的教学目标与重点章节，精心选取文化长廊中与传统经典名言相关的文化素材，将第一章“人生价值”与第三章“中国精神”中的相关教学内容同长廊中的经典名句相互映照。三位教师结合各自教学班级实际，组织学生开展小组研讨、现场参观、名句诵读、观点解读、感悟分享等课堂活动，引导学生在行走中感悟经典，在品读中思考人生，在交流中深化对中国精神的理解。课堂从教室延伸到文化长廊，学生在真实的文化场景中加深了对教材理论的理解，增强了课堂的参与感与获得感。
在课堂活动基础上，教研室将学习成果延伸至课后任务环节。通过拍摄解读小视频、撰写学习感悟等形式，学生得以从新时代青年的视角进一步消化课堂所学。学生表示，这种学习方式既加深了对中华优秀传统文化的认识，也进一步明确了大学生应有的人生态度和精神追求，实现了思政课的学习从“被动听”到“主动讲”的转变。
此次活动是思想道德与法治课程教学改革的一次有益尝试，既丰富了课堂教学形式，也推动了中华优秀传统文化与思政课教学的深度融合。下一步，教研室将继续总结活动经验，优化教学设计，进一步挖掘学校文化长廊等校园文化资源的育人功能，推动“思想道德与法治”课程在内容供给、教学方式和实践育人上不断提质增效，切实提升思政课的吸引力和实效性。
撰稿 | 李晓晨
图片 | 德法教研室