10月20日下午13:00，2026-2027学年第一学期“心灵之灯”专题讲座第一场在晖华楼报告厅举行。上海师范大学原党委书记、中国跨文化交际研究会上海分会会长、上海市欧美同学会常务副会长、上海师范大学中国非物质文化遗产传承研究中心主任、关工委“五老”陆建非教授应邀作题为《“根”与“魂”——非遗简介及江南文化视域下的上海非遗保护与传承》的专题报告，带领师生穿越古今文脉，共同探寻中华优秀传统文化的根与魂。本场讲座由上海师范大学天华学院马克思主义学院主办、马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室承办，来自全校各二级学院的师生代表参加了本次活动，马克思主义学院院长刘天翔主持。本次讲座是学院坚持思政课程与课程思政同向同行、以文化人育人的一次生动实践，也是马克思主义学院深化习近平文化思想学习研究的重要契机。
上海师范大学天华学院马克思主义学院院长刘天翔主持讲座
出席活动的师生代表
讲座伊始，陆建非以一组鲜活的数字勾勒出中国在世界文化遗产版图中的分量：截至目前，中国拥有世界遗产60项、列入联合国教科文组织人类非遗名录44项，均居世界前列。从"中国传统制茶技艺及其相关习俗"到"春节"，从"普洱景迈山古茶林文化景观"到"西夏陵"，一项项世界殊荣的背后，是中华民族绵延不绝的文化创造。
作为学院思想育人的重要阵地，天华学院马克思主义学院始终将中华优秀传统文化教育融入思政课教学，先后开设“道德中国”“伟大建党精神在上海”等特色思政选修课，并依托马克思主义与文化研究中心深化“两个结合”研究。讲座中关于文化自觉与文化自信的深刻阐述，为学院推动习近平文化思想进课堂、进头脑提供了生动素材。
（一） 文化自觉：从"各美其美"到文化自信
讲座上，陆建非重温了社会学家费孝通先生提出的十六字箴言——"各美其美，美人之美，美美与共，天下大同"。他指出，"文化自觉"发生于文化个体置身新语境受冲击而产生的"怎么办"的焦虑意识，这与中华传统文化"生于忧患"的命题一脉相承。
从党的十八大提出增强文化自信，到党的二十大报告阐述"两个结合"，再到2023年全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想，陆建非梳理了文化自信不断深化的历程。他特别引用习近平总书记的论述："中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。"在他看来，非遗传承与保护正是完成中国文化自觉的一条有效路径。
陆建非教授在做“心灵之灯”讲座
（二） 江南文脉：海派文化的源头活水
作为本场讲座的重点，陆建非系统阐释了长江·江南文化与上海·海派文化的历史脉络。他谈到，江南文化发端于吴越，成熟于唐宋，繁荣于明清；历史上三次衣冠南渡，使江南从尚武、蛮勇转向崇文、重教。经唐宋以降经济重心南移，中国经济文化轴线最终落在杭州—苏州一线。
江南文化的本质是一种诗性文化。陆建非引用山水情人叶千华的评价，将江南文化概括为意境文化、诗情文化、画意文化、韵味文化与秀美文化。而海派文化正是江南文化的升级版——它植根中华传统文化土壤，吸纳吴越文化精华，又最早受惠西洋画影响，形成兼容并蓄、五方杂处、不拘一格、灵活创新的独特品格。
谈及上海，陆建非如数家珍：截至2025年底，上海共有国家级非遗代表性项目63项、市级273项、区级超过900项；国家级非遗代表性传承人120人、市级794人。从豫园灯会、江南丝竹、沪剧、评弹到顾绣、海派玉雕、海派绒线编结，从罗店划龙船、崇明灶花到梨膏糖制作技艺，这些项目折射出上海城市纯正的文化底色。北京冬奥会上惊艳亮相的永不凋谢的奥运之花——海派绒线编结花束，正是上海非遗走向世界的生动注脚。
（三）非遗进校园：与天华育人理念同频共振
讲座后半程，陆建非结合其领衔完成的《上海市中小学非遗传承与保护研究报告》，分享了非遗教育进校园的调研发现。他坦言，当前学生对非遗概念仍较模糊、本地小众非遗知晓率不高、教育资源分布不均衡、人力财力投入不足等问题依然存在，而培育学生对非遗的持续兴趣至关重要。
这一思考，与天华学院"为做人而学习"的校训高度契合。多年来，天华学院秉持诚信、责任的办学理念，致力于培养好公民、职业人、明白人、儒雅人，追求“专、通、雅”协调发展的应用型人才。陆建非在讲座中强调，中华优秀传统文化教育要抓早抓小、久久为功、潜移默化、耳濡目染，这与天华学院以文化人、以文育人的探索不谋而合——让学生在非遗的浸润中涵养儒雅气质、明晰文化认同，正是培养“儒雅人”与“明白人”的题中应有之义。
实践中，天华学院马克思主义学院已把传统文化实践融入思政课堂，与多家单位共建实践基地，组织“行走的思政课”，每年吸引近近千名学生参与社会实践。非遗保护与传承，正成为学生走近中华优秀传统文化、坚定文化自信的重要实践载体。
他提出，要将非遗的艺术性与实用性融为一体，把中小学非遗普及教育与职业教育、高等教育紧密衔接，形成连贯顺畅的传承循环格局；同时科学合理推动非遗数字化进程，让老字号焕发青春、古技艺对接新生活，这是践行习近平文化思想的最鲜活的生动实践。
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室主任华芸总结
(四) 结语：文运同国运相牵，文脉同国脉相连
“新时代，长三角发展面临新的机遇，也为江南文化研究带来了新的更大空间。”陆建非在结语中表示，具有成熟现代商业文明的上海，在文化上更应起到龙头作用，以江南文化为基础、以海派文化为引导，引领长三角城市群一体化高质量发展。
两个多小时的讲座旁征博引、娓娓道来，现场师生反响热烈。一位学生在会后表示，此前对非遗的印象停留在“老手艺”，听完讲座才明白，非遗原来与自己脚下的这座城市、与“为做人而学习”的校训如此贴近。
本次“心灵之灯”专题讲座，既是一次非遗文化的通识普及，更是一次文化自信的深度熏陶。天华学院将继续立足“为做人而学习”的育人宗旨，充分发挥马克思主义学院在思想引领和文化育人中的积极作用，把中华优秀传统文化融入人才培养全过程，引导学生在传承文脉中坚定文化自信，成长为兼具家国情怀与时代担当的“四种人”。
图文|华芸