为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实学校“专、通、雅”协调发展的育人理念，扎实推进我院思想政治工作高质量发展，4月24日上午，马克思主义学院携手语言文化学院，于明华楼516报告厅联合开展“心灵之灯”专题报告会。活动特邀上海国际问题研究院国际战略与安全研究所封帅副所长，面向语言文化学院2025级学生做专题报告，主题为“国际格局的历史周期演进与中国外交的选择”。马克思主义学院院长刘天翔主持，全体思政课专职教师及语言文化学院教师代表列席本次报告会。
刘天翔院长主持专题报告会
封帅指出，研判国际格局需抓住“背景—角色”两个核心维度，即每个时代都有自己的主题词，每个国家都有自身在世界舞台上的位置。理解中国外交的演进，关键在于找到“世界的主题”与“时代的主角”。自1949年新中国成立以来，中国外交经历了多个特征鲜明的战略周期。1949年至1959年的“一边倒”时期，《中苏友好同盟互助条约》的签订和新中国成立后的第一次建交热潮，本质上是对冷战格局的主动回应与生存选择。随后1960年至1970年“两个拳头打人”的战略取向，反映了中国在两大阵营夹缝中的独立探索。1970年至1980年的“一条线、一大片”战略，通过基辛格秘密访华、尼克松访华及《上海公报》的发表，展现出高度的战略灵活性与现实主义的平衡智慧。
国际战略与安全研究所副所长封帅做专题报告
1980年后，邓小平提出“和平与发展是当代世界的两大问题”的重要论断，确立了“不结盟”的独立自主的和平外交政策，为改革开放营造了稳定的外部环境。1989年至2012年的“韬光养晦”阶段，面对苏联解体、东欧剧变与冷战终结，中国坚持“冷静观察，稳住阵脚，沉着应付，韬光养晦，善于守拙，决不当头，有所作为”的二十八字外交方针，成功抓住了新一轮战略机遇期，经济实现跨越式增长。
2012年至今，中国外交进入“新时代”。与此同时，国际环境进入一个“等待定义的新阶段”。全球化退潮、特朗普主义兴起、武力使用随意化等现象，共同构成“百年未有之大变局”的现实注脚。这一阶段的国际体系正经历冷战结束以来最深刻的重构，中国如何在大国博弈加剧、规则重塑加速的背景下，既保持战略定力，又主动塑造外部环境，已成为当前最核心的时代命题。
讲座活动现场
讲座尾声，封帅与在场师生围绕当下国际关系热点议题、历史周期演变规律展开深入交流与探讨。本场讲座既帮助同学们拓宽了理解中国外交战略抉择的历史视野、构建起系统分析框架，也为学生后续学习与学术研究拓展了研究视角，提供了多元思路与方法，为语言文化学院学子报考区域国别史方向研究生播下了学术的种子。
此次“心灵之灯”主题活动有效汇聚了两院育人合力，为学校“四全育人”格局建设积累了宝贵经验。同时，这也是我校完善思政课程与课程思政协同育人体系的有益探索，深耕思政育人阵地，筑牢立德树人根基，助力我校“大思政课”建设提质增效。
撰稿|张纤纤